随着新学期的开启，校园里又重现了生机。各类丰富多彩的学生活动，让校园一下子欢腾起来。伴随着校园里的欢声笑语，小画师们用画笔记录下这动感时刻。

多彩校园生活

(资料图片)

钟斯宇（北京市房山区窦店镇望楚完全小学）

辅导教师：韩宏硕

快乐的社团活动

闫艾坤（北京市东城区史家胡同小学）

辅导教师：李阳

悦动校园

张静宜（北京市昌平区回龙观第二小学）

辅导教师：吴玉红

校园环保小卫士

孟芊杭（北京教育学院附属大兴实验小学）

辅导教师：张思梅

期盼校园风筝节

周小雅（北京市怀柔区第六小学）

辅导教师：宁天红

社团招新

佟博恩（北京市东城区府学胡同小学）

辅导教师：孙超

舞动校园

梁思琪（北京市海淀区五一小学怀柔分校）

辅导教师：杨琳

践行实践活动

孙浩天（北京市陈经纶中学崇实分校）

辅导教师：芦颖

丰富多彩的课后生活

汪泰格（北京市东城区灯市口小学）

辅导教师：贾静

盼春游

段茹馨（北京市怀柔区北房镇中心小学）

辅导教师：曹欣然

户外实践  青春飞扬

李奕萱（北京第二实验小学怀柔分校）  

辅导教师：张耘通

记录感动瞬间

边世燕 

首都师范大学附属小学美术教师、海淀区学科带头人

在开始创作之前，同学们要用发现美的眼睛去观察想表现的校园活动，可以是学校社团活动，也可以是学科实践活动，还可以是学校特色活动……如果这些活动是你亲身经历的那就更好了，这样你可以更好地把自己的感受融入到画面中，实现情与景的交融。

在构思画面时，要选择最能打动你的场景，抓住活动最精彩的瞬间，并选择适合的构图方式进行创作。构图时可以选择空间感强的S形构图或极具动感的对角线构图增强画面纵深感，使画面更具视觉冲击力。活动中的人物表现是画面的重点，也是难点。在绘画时要有取舍，尽量选择表现不同朝向、动态的人物，人物较多的时候可以巧妙地运用遮挡关系。同学们，动态线是我们表现人物动态的好帮手，结合夸张的表现方法，相信你一定能把活动中的人物表现得特别生动！

画面背景的处理有两种方式：第一种是要契合活动主题，表现充满活力的跑道、宽敞明亮的教室、充满生机的小菜园等，在表现时注意添加细节，使画面背景更加丰富；第二种就是运用点、线、面对背景进行装饰美化，简单的背景更能够突出人物的活动，但要注意主体与背景的颜色搭配。

说到色彩，同学们可以选择鲜艳一些的颜色，并巧妙运用冷暖对比、渐变色等渲染气氛，突出活动时热烈的场面，增强画面的层次感。

为了让作品更有创意，同学们可以在绘画的基础上，运用黏土、彩纸、废旧材料等表现画面中的事物，在丰富画面的同时增加画面的情趣性。当然，你也可以综合运用身边的材料，创作立体、半立体的作品。

丰富多彩的校园活动中，你最喜欢哪一个呢？小画师们快来晒一晒你们学校与众不同的校园活动吧，把美好的校园生活定格在画面中，留下珍贵、美好的回忆！

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